孩子们最重要和最喜欢的消遣之一就是听故事。故事可以通过多种不同的方式阅读：现在众所周知，在屏幕上看故事效果不佳，也不能培养想象力，但同时听一个人读的故事很有用。父母，如果有人把故事背下来给孩子讲是最有用的。
鲜为人知的是，也有专业的说书人不读故事，而是表演。这一切意味着什么，它看起来像什么，孩子们对此有何看法？我们采访了专业的说书人 Júlia Lovranits。
你讲的故事和我给孩子读的时候有什么不同？
我不看他们的故事。当然，我读了很多民间故事，收集了几个我最喜欢的版本，然后我把它们写成自己的，然后把它们背下来。这基本上是一种舞台类型，它不只是针对一个孩子，而是针对一个或多个班级，我需要能够让他们在更长的时间内保持参与，所以我尝试让它比安静的故事更具互动性在家看书，甚至在幼儿园读睡前故事。
我试着让孩子们参与进来，让他们说话和动起来。故事中有一个要点，您可以大声喊叫或假装自己是动物。几个同事也在这个时候把故事戏剧化了，孩子们扮演故事中的人物。
成为专业的说书人意味着什么？这是一个职业吗？这就是你活着的目的吗？
是的，我也是靠讲故事谋生的。另外，我还代表匈牙利鸟类协会写了一本儿童读物，举办了观鸟班。
很难描述成为一个讲故事的人意味着什么。我喜欢认为讲故事的人就是你想要的样子：自己弄清楚你想成为什么样的讲故事的人，主要是它在舞台上起作用。如果你想要，那么格子裙，如果你想要牛仔裤，如果你想要色彩艳丽，如果你想要，那么保密和安静。
另外，绝对是一个职业：有可以学（也可以学）的部分，也需要天赋。例如，可以学习寻找童话故事的技巧和伦理。例如，你不能像从另一个讲故事的人那里听到的那样讲故事，因为这是他自己的故事变体，是他的智力成果--这是你应该要求的最低限度。如果每个故事都有自己的变体，那就太好了：为此，您需要阅读许多不同的版本，以了解哪些曲折让您感觉与自己亲近。
你还要学会如何与不同年龄段的观众打交道。例如，你不能对幼儿园和小学的孩子讲长长的神话，尤其是如果你不时不时移动他们，因为可能会发生枕头大战。成年人有不同的需求。有舞台练习也无妨，说话技巧也值得学习。
有点像演戏？
不是每个讲故事的人都是演员，也不一定是使用很多表演工具的最佳讲故事者：在成人表演中，如果表演者过多地演绎故事，甚至会造成混乱。有大声的讲故事的人，也有安静的，但甚至是内向的讲故事的人。我曾经听过一个苏格兰说书人，他在整个表演过程中平静地坐在扶手椅上，真的只是嘴巴在动，他甚至没有做手势，也没有演奏他的声音。然而，他的故事把他钉在了椅子上。但我读到了一位古老的、传统的匈牙利村庄讲故事者亚诺斯·富里奇（János Furicz），他只在背后给听众讲故事，但他是村庄社区的最爱。当然，这些都是极端的例子。反例是安吉拉·戴维斯，她不仅牵扯到观众，甚至在节目火热的时候把她扛在肩上。
学不来的是个人风格。我从来没有听过两个讲故事的人是一样的。据一位同事说，我最大的优势之一是我丰富的词汇量。我最近收到一所小学校长的反馈，她认为对于当今世界上习惯于强烈刺激和响度的孩子来说，遇到我作为讲故事者和环境教育者所传达的相同价值观非常重要：让他们学会关注小而美的事物，沉浸其中。
在哪里讲故事，被邀请到哪些地方，在哪里可以听到？
我可以被邀请到任何地方，参加户外活动，去图书馆，但我也参加过一个私人活动，一个小男孩的生日。我最喜欢的地方是图书馆。图书馆是一个非常亲密的地方，我通常会很快和图书馆员交到朋友。
如何成为讲故事的人？
偶然发生在我身上。我小时候对民间故事有一种矛盾的关系，我小时候不喜欢它们。可能是因为我没有找到适合我兴趣的故事：我母亲被邪恶的、可怜的人类故事逗乐了，我小时候对它们感到非常厌烦，它们也不是我最喜欢的童话故事类型。在我十几岁的时候，我阅读了一堆家里的民间故事书，最后我可以阅读 Benedek Elek 的金色童话书和银色童话书作为奖励。从那以后我就知道童话、精灵和女巫的故事是我的最爱。特别喜欢北方民族的故事
当我还是一名大学生并知道我想从事环境教育工作时，国际说书人Virág Csenge Zalka邀请我加入微笑基金会的故事俱乐部，它的初创故事圈。我认为这将是一个很好的机会来测试自己，看看我是否可以在别人面前说话。从那时起，我也参加了由 Csenge 组织的 Tarkabarka 讲故事工作坊。其实，我可以感谢他的离开，如果我有什么不明白的地方，我会回去问他。
同时，国内也发展了一个功能日益完善的讲故事社区，我们定期与他们联合演出，我们作为观众观看彼此的演出，你也可以从中学到很多东西。如果有机会，你应该尽可能多地听取同事的意见，参加讲故事的节日和会议。 Czenge的书《说书人在那儿》也很有帮助。
你的学位是生物学。这会影响你讲故事的风格和主题吗？
因为我是一个热爱大自然的人，这肯定会影响我的讲故事表演。我认为保护自然最有效的方式就是爱它：你照顾你所爱的。你喜欢你所知道的。一个童话故事可以很好地让人坠入爱河，互相了解，让对我很重要的价值观更接近他人。我收集并喜欢以真实动物为特色的童话故事，并且可以识别它们的一些真实特征：例如，鱼鹰羽毛的颜色。
我不喜欢经典的动物故事，动物角色代表了人性的坏处：我们已经对生物世界造成了太多的伤害，即使在我们的童话故事中，这样使用生物也不好。我更喜欢讲述动物甚至植物是出色的帮助者和积极的英雄的故事。但我不喜欢只把自己归类为“鸟说书人”，我喜欢仙女，女巫，最近也喜欢鬼。
在他们看来，教育孩子们保护自然对你很重要。
最重要的之一。但这不仅仅是孩子们，而是一般人对自然保护的“教育”，更重要的是对自然的热爱。大自然不需要保护免受人类侵害，这几乎是司空见惯的事，因为有些东西可能会以某种方式在我们身上幸存下来，至少是拭子甲虫。然后，就像有恐龙时代一样，有人类时代，也许接下来会是巨型蟑螂时代。所有的自然和环境保护在很大程度上都是自我保护：如果我们破坏了我们的环境，我们破坏自己的速度最快。
同时，随着我们更好的生活条件，许多动植物物种消失了，而那些本来应该有生存权的，是美好的，不可复制的。如果我的生活有什么目的，那就是保护他们：那些对此无能为力的人，但不幸的是，他们生活在我们地球上的时代。一棵橡树，一只鸟，一只螳螂。它们都是令人惊叹的美妙事物，它们让我感到最有归属感。让尽可能多的人有这种感觉会很好。然后生下来就没有白费了
我不仅是一个讲故事的人，也是鸟类学协会的一名教育工作者。我每个月都会参观幼儿园和学校，试图让生活世界更贴近孩子们。我们看看附近公园的鸟和植物，现在我们在冬天喂海鸥，还有很多好玩的室内表演，你可以在这里更多地了解鸟类的感官，例如。在 Fülemülék 之夜和艺术谷，我还多次带领非专业成年人团体观鸟。在自然保护方面，我更相信这些东西的有效性，而不是禁令和抗议。
你喜欢什么样的故事？你有喜欢的吗？
我最喜欢女巫和童话，最近我也很喜欢鬼，虽然我更喜欢他们神秘或有趣的一面。我更喜欢阅读北方民族的精灵和童话故事，只是为了自娱自乐。冰岛、芬兰、爱尔兰和挪威的童话是我的最爱。我喜欢童话故事尽可能详细地描述精灵和仙女的世界，如果它们包含很多关于精灵的确切身高，他们的鞋子和衣服，他们的习惯，或者如何防御仙女的信息'恶作剧。如果真的有这样的童话人物，我可能会很高兴成为一名童话研究员，就像我现在是一名观鸟者一样。所以我只是收集关于他们的故事。
我自己的小说是关于女巫、莉亚和风雨如磐的城堡的童话故事。这是关于一个像我以前一样的梦幻般的小女孩。我的另一本小说的手稿目前正在出版商评估中，它将讲述一个迷失的仙女，主要灵感来自爱尔兰的童话和传说。
你怎么看？你即兴创作了多少，他们参与了多少？
我尽量适应观众的年龄。例如，如果主办方承诺了更多的小学观众，但只有六个学龄前儿童，那么我选择一个更适合他们的故事，我讲更多的故事。但基本上我都是用现成的节目来工作的，我一般不会在运行中改变曲折的故事。
我的节目绝对是互动的：我们用手势表演童话故事中的动物，你用哨子让鸟儿发出声音，你必须从中猜出是哪只鸟的声音。孩子越小，他可以在故事中四处走动并有发言权就越重要。有时我也会从孩子们那里得到自发的笑话，后来我把它融入到其他节目中。
你也用手势，是什么？
有一次，作为一个讲故事的新手，我了解到我必须在图书馆招待五十个大型团体。我怎样才能在不破坏图书馆的情况下移动它们？当我有一次看到索米·潘尼在艺术谷跳舞时，他跳了进去。印度舞者在跳舞时使用所谓的手印，即壮观的手势，例如鸟或花。
后来我也报名学习印度舞，在Réka Túri Virág的舞蹈团学习了两年半的Odissi。我还使用匈牙利聋哑人和美国手势。例如，印度舞蹈中的鱼符号很有趣，但美国俚语中的符号是乌龟，而匈牙利聋人手语中的鱼又是鱼。但是印度舞蹈中使用的狮子标志是美国人的骆驼。我觉得更适合喇嘛。
你也给大人讲故事吗？
我认为成年观众是非常感恩的观众，我很乐意给他们讲故事。我们在 XIX 与 Szilvia Varga-Fogarasi、Eniko Nagy 和 Ágnes Upor 有一个永久性的月度计划。在 Üllői Uti 区图书馆。晚上是 Szilvi 的主意，每个月我们都会讲述不同主题的故事：我们已经有过万圣节、家庭故事，下次我们会讲关于公主的故事。 Enikő已经组织了一个龙的故事，而当Csenge在匈牙利的家中时，我们通常会举行一场神话之战。下次我将在 Tökhintó 童话之夜演出，在 FSZEK Üllői út 图书馆，从晚上 7 点开始
